8 клас Урок №13

Тема  уроку : Практична робота 3. Аналіз карти годинних поясів світу. Розв’язування задач на визначення часу.

Мета уроку:  навчитися читати карти України, закріпити навички роботи з контурною картою, сформувати вміння робити розрахунки з визначенням місцевого, поясного часу та географічних координат.

Операційні цілі:

називає різні види часу, що існують в міжнародній системі його відліку; 

наводить приклади регулювання часу в країнах світу;

пояснює відмінність між поняттями «місцевий час»,  «поясний час»;

аналізує карту годинних поясів світу;

показує  на карті лінію зміни дат;

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу

Обладнання та матеріали: фізична карта України, карта часових поясів, політична карта світу.

 Терміни та поняття:  місцевий, поясний час

Хід уроку

І. Привітання

ІІ. Повідомлення теми уроку

Учитель оголошує тему уроку, записану на дошці,

ІІІ. Очікування

Після цього уроку учні зможуть аналізувати карту часових поясів, показувати лінію зміни дат, наводити приклади рулювання часу в різних країнах світу

ІV. Актуалізація опорних знань

Який поясний час у Старокостянтинові (27° 13′ сх. д.), якщо в Лондоні 1 година ночі?
Серединним меридіаном для міста Старокостянтинова є 30° сх. д. (що означає приналежність до 2-го годинного поясу: 30° : 15° = 2). Оскільки 2-й годинний пояс розташований на схід від Лондона (Ґринвіцького меридіану), то різницю в поясному часі слід додавати: 1 год.+ 2 год. = 3 год. Відповідь: Поясний час у Старокостянтинові 3 години ночі

V. Інформаційне повідомлення

VІ. Практичне застосування набутих знань

Учні виконують практичну роботу №3 в практикумі з друкованою основою за завданнями які там містяться.

1.    Ваш однокласник разом із батьками виїхав в м. Калгарі (Канада). Визначте найкращий час для спілкування з ним за допомогою Skype.

2.    Менеджер компанії «Vista@» відправляється в Японію на Міжнародну конференцію з кадрових питань, яка розпочнеться 12 вересня о 9 годині ранку. Визначте час на який він має купувати квиток, якщо відомо: у повітрі літак перебуватиме 8 годин.  

Або http://24timezones.com/map_uk.htm

Завдання: Користуючись картою часових поясів світу, розв'яжіть за­пропоновані задачі:

1. Визначте поясний час у Лондоні, якщо у Києві 15.00;

    Лондон - 0 час. пояс; Київ - II час. пояс.

    Різниця у по­ясному часі - 2 год.

    15.00 - 2 год = 13.00.

2. На скільки годин і в якому напрямку слід перевести стрілки годинни­ків пасажирам, якщо вони прилетіли: з Києва у Нью-Йорк;

     Київ - II час. пояс; Нью-Йорк - XIX час. пояс.

     Різниця у поясному часі між II і XIX часовими поясами - 7 год.

     Відповідь: оскільки Нью-Йорк розташований західніше Києва, то слід перевести стрілки годинника на 7 год. назадКонец формы

VІІ. Хвилинка розвантаження

VІІІ. Корекційно-оцінюючий етап

Тестові  завдання:

1. Місцевим часом називають

а) час, прийнятий у межах часового поясу;

 б) час, однаковий у даний момент для всіх точок, розташованих на одному меридіані;

в) гринвіцький час;  г) час, яким користуємося влітку

2 Лінія зміни дат – це мередіан:

а)0 ; б) 180 ; в) 90;  г)15Конец формы

3. Для відліку на земну поверхню поділили на пояси :

а) 23; б) 15; в) 20; г) 24

4.  Що таке «поясний» час?

а) літній час; б) час першого часового поясу; в) час на певному меридіані і в певний момент; г) декретний  час.

ІХ. Підведення підсумку уроку

Учні разом з учителем роблять висновки відповідно до теми та мети уроку, чи здійснились очікування від даного уроку.  Учитель виставляє оцінки за роботу на уроці.

Х.  Домашнє завдання.

Повторити відповідний параграф підручника. Підготуватись до написання контрольної роботи.